Aufbaukurs Wildnispädagogik und Naturverbindung 2026/27
Über diesen Kurs
WILDNISPÄDAGOGIK DEFINITION UND GRUNDROUTINEN
Definition Wildnispädagogik
Ist der Versuch, mit Hilfe der Rückbesinnung auf oral-indigene Quellen, Wahrnehmung und Respekt vor der Schöpfung neu zu entdecken und zu leben. Dazu gehört das kognitive Kennenlernen der Flora und Fauna aber auch die Entwicklung der feinen Sensibilität für das Reden der Natur in der uns umgebenden Landschaft. Wir fördern das ursprüngliche Lernen, das Lernen mit dem Säugerhirn, das für Sinneswahrnehmungen, Emotionen und Beziehungen zuständig ist. Unser grundlegendes Ziel ist das Aufwecken und Verfeinern dieses angeborenen Wildnisbewusstseins, dieser natürlichen Intelligenz. (Coyote Guide) Entsprechendes Training bewirkt die Übertragung dieser neuen Prägungen in die „Wildnis der Zivilisation“.
GRUNDROUTINEN DER WILDNISPÄDAGOGIK
- Danksagung: mit poetischer Sprache die Elemente und deren Wirkungen beschreiben, eine Haltung der Dankbarkeit fördern, Ausrichtung, Begradigung von Energie
- Sitzplatz: Sitzplatz finden, wöchentlich ein Sitzplatzbericht
- Weitwinkelblick: den Fokus auflösen, alte Routinen brechen
- BowDrill: Holzarten kennenlernen, Handwerk üben, Geduld üben
- Tagebuch: Naturbeobachtungen, Geschichte des Tages, Träume
Voraussetzung für die Teilnahme am Aufbaukurs WPII ist der Abschluss eines einjährigen Wildnispädagogik- Grundkurses bei einer bekannten Wildnisschule. Aufbauend auf den Grundkurs Wildnispädagogik lernst du, Dich mit noch detaillierterem Wissen und noch größerem Einfühlungsvermögen in die belebte Mitwelt einzufügen. Die sechs Wochenenden, mit handwerklicher Arbeit (Bogenbau oder Trommelbau), Clanleben, Redekreisen, gemeinsamen Mahlzeiten, Spurenkunde, Vogelsprache, Fastenzeit und Schwitzhütte, verteilen sich auf ein Jahr. Nach dem Abschluss erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat der Wildnisschule.
Dozenten: Wilfried Mengs: Wildnispädagogik, Spiele, Aktionen, Musik, Zeremonien Kristin Stenitschka: Kräuter, Wilde Küche, Tier-, Pflanzenkunde Christoph Adler: Bogenbau Daniela Schmidt: Trommelbau
(die Module beginnen meist 19.00 Uhr mit dem Abendessen, Übernachtung im eigenen Zelt)
Dauer: 1 Jahr, das heißt 6 Module an 6 Wochenenden, 1 Praktikum bei einer WP- Veranstaltung (die Module beginnen jeweils 19.00 Uhr mit dem Abendessen, Übernachtung im eigenen Zelt)
WPII 25/26 - Termine:
WPII 26/27:
06.05.- 10.05.26 Fastenwanderung, Schwitzhütte, 12.- 14.06.25 Vogelsprache/ Fährtenlesen, 25.- 27.09.26 Trommelbau, 23.- 25.10.26 Philosophy (Methoden zur Konfliktlösung, Gruppenzusammenhalt und Reflexion), 19.- 21.02.27 Wintercamp, 08.- 11.04.27 Waldmeister, Schwitzhütte
(die Module beginnen jeweils 19.00 Uhr mit dem Abendessen, Übernachtung im eigenen Zelt)
Durchgänge
Inhalte
- Neue Routinen als Bewusstseinstraining
- Coyote Teaching, natürliche Lern- und Lehrmethoden,
- Visionssuche, Schwitzhütte,
- Medizinwanderung, an die Grenzen gehen
- Konsequenz und Wertschätzung
- Redekreis als Konsensmethode
- Fährten lesen
- Vogelsprache
- Orientierung, – Karten zeichnen und verwenden
- Trommelbau,
- Tarnung, Wildtierbeobachtung,
- Waldkunde, Ornithologie
- Clanleben
- Zeremonien
- Geschichten kreieren und darbieten
Die Lösung der Hausaufgaben ist Teil der Ausbildung und dadurch notwendig. (ca 4 Std. pro Woche)
Zertifikat & Teilnahmebescheinigung
Nach abgeschlossener Prüfung erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat des Trägers.
Erfahrungsberichte
Bewertungsrichtlinien für WildNet.Earth
Jedes Bewertungsergebnis liegt zwischen 1 und 10. Die Gesamtbewertung eines Kurses entsteht, indem alle abgegebenen Bewertungen addiert und durch die Anzahl der Bewertungen geteilt werden. Wir verwenden ein gewichtetes System: Neuere Bewertungen haben einen stärkeren Einfluss auf das Gesamtergebnis.
Teilnehmende können zusätzlich Unterbewertungen für wichtige Kursbereiche abgeben – etwa für Veranstalter Kommunikation, Kursleitung, Inhalte & Lernfortschritt, Ablauf & Durchführung, Veranstaltungsort, Verpflegung und Übernachtung. Unterbewertungen und Gesamtbewertung werden unabhängig voneinander vergeben und stehen nicht zwingend in direkter Beziehung.
Teilnehmende können eine Bewertung abgeben, wenn sie über WildNet.Earth an einem Kurs teilgenommen haben – auch dann, wenn der Kurs nicht vollständig absolviert wurde. Zusätzlich können sich Teilnehmende verifizieren und ebenfalls Bewertungen schreiben, selbst wenn sie nicht über WildNet.Earth gebucht haben. Änderungen bereits abgegebener Bewertungen erfolgen ausschließlich über den WildNet-Kundenservice.
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Wir veröffentlichen grundsätzlich positive wie negative Bewertungen, außer sie enthalten oder beziehen sich auf:
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- Werbung
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- persönliche oder sensible Daten (z. B. Telefonnummern, E-Mail-Adressen)
- Beleidigungen, obszöne Formulierungen, sexualisierte Inhalte, Hassrede, Diskriminierung, Drohungen oder Gewalt
- Spam oder offensichtlich gefälschte Inhalte
- Identitätsmissbrauch
- jede Verletzung unserer Bewertungsrichtlinien
Bewertungen sollten grundsätzlich zeitnah nach Kursende abgegeben werden. Bewertungen können ausgeblendet werden, wenn sie älter als 48 Monate sind oder wenn ein Veranstalter den Besitzer wechselt. Neuere Bewertungen erscheinen in der Regel zuerst, abhängig von weiteren Faktoren wie Sprache, Vorhandensein von Kommentaren und Format der Bewertung. Teilnehmende können Bewertungen filtern oder sortieren (z. B. nach Bewertungshöhe). Veranstalter können auf Bewertungen antworten.
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Aufbaukurs Wildnispädagogik und Naturverbindung 2026/27
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Wildnisschule Trappercamp
Die von uns gelehrte Wildnispädagogik basiert auf den Grundlagen der Wilderness Awareness/ Wildnispädagogik
Wir lehren und unterstützen den Ansatz der Verbundenheit mit der Landschaft und wollen bei unseren Gästen Naturverbindung entwickeln und fördern. Daraus folgt das Bewusstsein von Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung und eine Sensibilität für Energieverbrauch. Wir lehren Achtung und Respekt vor der Mitwelt, den Mit- Lebewesen und dem Leben allgemein. Damit ist zutiefst Bildung zu nachhaltiger Entwicklung gemeint. Wir setzen weniger auf punktuellen Aktionismus, sondern legen Wert auf das Erwachen einer Sehnsucht nach Naturverbindung. Wissensbildung zu Flora& Fauna als Grundlage für Achtsamkeit. Erforschung der inneren Wildnis/ eine reife, selbstverantwortliche Persönlichkeit entsteht. Erweiterung der Komfortzone, das Erleben der Elemente lieben lernen. Lernen durch Erfahrung/ Coyote Teaching handwerkliches Lernen und Gestalten mit Naturmaterialien Orientierung und Navigation Als privates Unternehmen sehen wir unseren primären Sinn nicht in Gewinnmaximierung sondern in der Vermittlung unserer Anliegen.
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1760 €
6. Mai 2026