FÄHRTENLESEN MENTORING 1

Wildnispädagogik Fährtenlesen

Alle Lebewesen hinterlassen Zeichen, so lange sie sich auf dieser Erde bewegen und auf ihr leben.

Dies kann ein Trittsiegel sein, eine Fraßspur, eine Markierung um den beanspruchten Platz zu kennzeichnen. Wenn wir diese Spuren und Zeichen wieder lesen lernen, ist das wie ein Code, eine „Unterschrift“, die uns da entgegen leuchtet. Sie kann uns Aufschluss und Informationen zum Zeitpunkt oder dem Gemütszustand seines Verursachers geben.

Wenn wir Spuren lesen, verbinden wir uns mit dem Netz des Lebens und mit uns selbst.

Das Spurenlesen gehört wahrscheinlich zu den ältesten Arten des ‚Lesen‘ überhaupt, da es um das Prinzip von ‚Muster-Erkennung‘ geht. Diese Muster-Erkennung entsteht ähnlich wie beim Aneinanderreihen von Linien zu Buchstaben, Buchstaben zu Wörter und Wörter zu ganzen Sätzen, welche ein Bild und eine Geschichte vor unserem geistigen Auge formen und wiedergeben. Dies geschieht, wenn die Fertigkeit und das Wissen dazu einmal gelegt und erlernt wurden. Wir können beginnen, den Wald und die Natur wieder ‚zu lesen‘ und die schönsten Geschichten anhand ihrer Spuren daraus hervorzaubern, welche dem unwissenden Betrachter verborgen bleiben.

• Fußmorphologie
• Erkennung und Zuordnung von Trittsiegel und Zeichen
• Gangarten
• Fraßspuren
• Losung
• Markierungen
• Das Erkennen von Gangarten, Geschwindigkeitswechsel, Richtungsänderungen (anhand des Spurenbildes)
• Alterung von Trittsiegeln und Fährten
• Trailing – Dem Folgen und Aufspüren von Säugetieren
• Schädelbestimmung
• Unterscheidungsmerkmale von Spuren
• Journaling und Auswertung der gemachten Erfahrung
• Pressure Releases (Druckbilder im Spurenbild)
• Coaching

Die Weiterbildung setzt sich aus fünf aufeinander aufbauenden Modulen über 9 Monate zusammen.

Drei der fünf Module gehen von Freitagabend bis Sonntagnachmittag und die anderen zwei Module von Donnerstagabend bis Sonntagnachmittag. In der Zeit zwischen den Modulen wird das Erlernte durch Vertiefungsaufgaben vor der eigenen Haustür nachhaltig gefestigt und abgerundet.

Die Module beginnen am Anreisetag um 18:00 Uhr und enden am Abreistag um 15:00 Uhr.

Online-Austausch und gemeinsames Wirken zwischen den Modulen!

Zwischen den Modulen eines Lehrgangs gibt es für unsere Teilnehmenden die Möglichkeit, sich mit uns online im ‚virtuellen Raum‘ zu treffen, auszutauschen, Fragen zu stellen und Tipps hinsichtlich der erlernten Themen und zur Vertiefung in Naturverbindung zu bekommen. Dies kann für ein wachsendes Gruppengefühl und das ‚Dran Bleiben‘ an verschiedenen Wildnis-Themen wie die Vertiefungsaufgaben zwischen den Modulen hilfreich sein.

Die Treffen für einen zusätzlichen Online-Austausch werden nach dem Start eines Lehrgangs von uns an die Teilnehmenden geschickt  Diese Online-Termine sind nicht verpflichtend

Interesse und Neugier für Naturverbindung!

Die Weiterbildung Fährtenlesen Mentoring 1 wird mit einem Zertifikat abgeschlossen.

Die Absolventen erhalten nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat mit der Bezeichnung:

„Wildnispädagogik mit dem Schwerpunkt Fährtenlesen“

Die erfolgreiche Teilnahme beinhaltet das Absolvieren aller fünf Wochenendblöcke sowie der dazwischenliegenden Vertiefungs­aufgaben, wodurch eine umfangreiche, praktische Kenntnis auf diesem Gebiet gewährleistet ist. Das Zertifikat gibt Auskunft über die Lehrthemen und Inhalte.