Wildnisschule Wildeshausen

Team

Das Team hinter Wildnisschule Wildeshausen und den aktuellen Kursen.

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  Myriam Kentrup

  Jahrg. 1970, Dipl. Biologin (FU Berlin) und selbständige Wildnispädagogin, seit 1999 in der Wildnisschule Wildeshausen. Sie ist Mutter von 3 erwachsenen Söhnen und lebt im Zentrum PrinzHöfte, einer kleinen Gemeinschaft mit den Schwerpunkten Naturverbindung, Ökologie, Permakultur und Freinet-Pädagogik. Ihre Art der Wissensvermittlung ist geprägt durch Reisen in verschiedenen Kulturkreisen, unterschiedlichen Lehrer*innen aus indigenen Kulturen ( u.a. Paul Raphael, JoAnne Gasco, Mala Spotted Eagle, Manitonquat, Bob und Lee Nitsch aus der Friedensstifter Tradition, Sobonfu Somé, die San aus der Kalahari und die Nouaji Touareg der Sahara) und durch das Naturwissen ihrer eigene Vorfahren. Vor allem inspirieren sie seit 2004 die Lehren von Jon Young und den 8 Schilden. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Naturmentoring, Ausbildungen Wildnispädagogik, natureconnected Leadership, Peacemaking und Gemeinschaftsbildung, Tiefenökologie, Trance Tanz und Selbsterfahrung in der Natur. Sie begleitet Menschen als Einzel- und Gemeinschaftsmentorin. Seit einigen Jahren bietet sie im Winter eine Wüstenreise in die Sahara, gemeinsam mit den Nouaji an.

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  Judith Wilhelm

  Jahrg. 1971, Dipl. Biologin und selbstständige Wildnispädagogin, seit 2001 in der Wildnisschule tätig und hat diese mit aufgebaut. Sie lebt im schönen Zentrum Prinzhöfte, ein Verein und eine Gemeinschaft, die sich für Ökologie, Naturverbindung, Permakultur und Freinet-Pädagogik engagiert. Sie begleitet seit 2006 Menschen in Lebensübergängen in der Form der Visionssuche. Weitere Ausbildungen als Mediatorin und Coach unterstützen ihre Arbeit. Von 2011 – 2017 durfte sie sich tiefer in der Ritualarbeit verwurzeln, durch die Lehren von Sobonfu Somé. Sie hatte das Glück von vielen Menschen, z.T. indigenen Lehrer*innen zu lernen. Einige davon waren Jon Young, Paul Raphael und JoAnne Gasco, Mala Spottet Eagle, Julie Langhorn, Bob und Lee Nitsch, die San aus Botswana und Namibia. Wildnispädagogik und Naturmentoring, naturverbundene Ritualarbeit, Visionssuche und Initiation in der Natur, Peacemaking und Gemeinschaftsbildung, Natureconnected Leadership, sind ihre Arbeitsbereiche und Herzensthemen. Einzelcoaching und -begleitung in Lebensübergängen ergänzen ihre Arbeit in Gruppen.