Wildnisschule Wilder Weg

Wildnisschule Wilder Weg ist eine Wildnisschule in Bad Gandersheim, Niedersachsen.

Willkommen in der Wildnisschule Wilder Weg.

Wir verstehen Wildnis nicht als Gegenpol zur Zivilisation, sondern als lebendigen Raum der Erinnerung. Einen Raum, in dem wir uns wieder als Teil des Lebens erfahren können – verbunden mit der Erde, miteinander und mit uns selbst.

Wildnispädagogik ist für uns ein Weg der Beziehung. Über achtsames Draußensein, Geschichten, Wahrnehmung und die Haltung des Coyote-Teachings entsteht ein Lernen, das nicht belehrt, sondern einlädt. Techniken wie Feuer machen, Spuren lesen oder Naturhandwerk sind dabei keine Selbstzwecke, sondern Brücken – hin zu Präsenz, Verbundenheit und innerem Wachstum.

Unsere Arbeit ist getragen von Offenheit, Mitgefühl und einem tiefen Vertrauen in individuelle Entwicklungswege. Emotionen, Fragen und auch Irritationen verstehen wir als natürliche Begleiter dieses Weges. Lernen geschieht bei uns nicht durch Bewertung, sondern durch Erfahrung, Beziehung und gemeinsames Erforschen.

Zentrale Lernorte unserer Arbeit sind zwei Wildnisplätze mit ganz eigenem Charakter:

Der Naturerlebnisplatz bei Heckenbeck liegt eingebettet in die sanfte Hügellandschaft des Vorharzes, zwischen dem Harz und dem Leinetal.

Die Tipiwiese bei Oberkaufungen liegt am westlichen Rand des Kaufunger Waldes.

Beide Plätze bieten sowohl Nähe zum Wald als auch weiten, offenen Blick über Wiesen und Täler.

Weiterhin steht uns in Schweden ein Platz abseits der Zivilisation zur Verfügung. Diesen nutzen wir unter anderem während der Wildniswoche im Zuge der einjährigen Wildnispädagogik Ausbildung.

Auf jedem unserer Wildnisplätze finden wir Raum für Gemeinschaft, Kreiskultur und intensives Eintauchen in das Leben draußen.

Beide Orte verstehen wir nicht nur als Lernorte, sondern als Mitwirkende: als Lehrerinnen, Spiegel und Verbündete auf dem Weg.
Die Wildnis ist für uns kein Konzept – sie ist Beziehung, Erfahrung und Heimat.

Und wir freuen uns darauf Dich auf Deinem Weg zu begleiten.